学校部门 论文评比 《探索》电子期刊 发表论文 改“关注学生知识的学习和落实”为“关注学生知识形成的思维过程”——以《气体摩尔体积》的教学为例 发布:管若婧 来源:科研与教师发展处 日期:2020-08-31 人气:分享到: 上一篇:金属晶体四种基本堆积模型有关计算的比较 下一篇:高考化学选考题《物质结构与性质》中晶体计算的解题策略 通知公告 更多 2024年端午节放假通知 湖南师范大学附属中学2024年寒假 关于湖南师范大学开展“师大好网 湖南师大附中2024年端午节教职工 湖南师大附中2023-2024学年度考核工 湖南师大附中2024年公开招聘专任 最新动态 更多