“双减”政策落地，教育生态正发生着变化，学校办学也面临着全新的政策与社会格局。构建“双减”下的家校社协同育人机制新格局是时代之需、发展之需、现实之需。
        10月18日下午，湖南师大附中党委举行了一场别开生面的党建沙龙：家校社共话为党育人，附中集团党务工作者、社区、家长、教师代表共同商议在“双减”背景下如何充分发挥家庭、学校、社会的作用和优势，以家校社协同育人机制新格局为“双减”提升支撑保障能力，用线上线下直播联动的方式互学共享促提升。

        “家长是对孩子进行个性化教育的第一责任人”“家校社三者之间联系紧密且重要”“附中先进的育人理念培养了孩子的社会责任”，湖南师大附中家委会副主任刘凌、副校长苏建祥、学堂坡社区党总支书记余海燕就“家校社”为什么要共同为党育人展开讨论，分享观点。随后，岳麓区公安分局内保大队长陈勇超、湖南师大附中政治教研组组长蒋平波、团委书记李钊、学生团委副书记向思瑾参与交流，结合工作实际，围绕“育什么样的人”、“怎样育人”各抒己见，畅谈育人实践中的“喜与忧”，对在工作实践中遇到的疑惑、难题进行了经验交流与问题研讨，通过这次轻松开放的沙龙交流形式，进一步明确育人目标，理清育人工作思路，找到实用性、针对性、时效性更强的工作方法和发展措施。
        湖南师大附中党委书记黄月初表示，落实立德树人根本任务，全面推进素质教育，对学生社会责任感、创新精神和实践能力提出更高要求，湖南师大附中将不断搭建家校社协同桥梁，整合行政、专业、监督、社会力量，促进家校各司其职，共育升级，构建协同育人机制新格局。
　　据悉，为加强家校社协同育人，进一步推进家校社联动，加强社区、学校和家长之间的黏性，共唱育人“合奏曲”，共建育人“新生态”湖南师大附中建立了家庭为基础、学校为主体、社会为平台、专业为支撑的协同机制，构建家校社协同育人共同体，提升教育质量，减轻学生负担，促进学生全面健康成长。（通讯员 梁文婷）